qfgl.net
当前位置:首页>>关于课程标准名词解释的资料>>

课程标准名词解释

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排.课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和.广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和

校本课程名词解释 校本课程,也称学校课程,是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程

课程:是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和,它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中.望采纳啊,谢谢!

幼儿园课程即为专为幼小儿童量身订做的学习课程. 根据幼儿的身心发展规律,幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据,根据东海学校办学理念,坚持“以人为本”的教育思想,重在培养孩子乐于学习,主动学习,快速学习.课程设置

课程:是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和,它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中.望采纳啊,谢谢!

课程方案是对某以学科(或某2113一教学领域)的课程总体设计.比如高中课改的课程方案:高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构5261成,每一领域由课程价值相近的若干科目组成,八个学习领域共包括语文4102、数学、外语、思想政治、历1653史、地理、物理、化学、生物、艺术、体育与健康、技术等科目.回其中技术、艺术是新增设的科目,艺术与音乐、美术并行设答置,供学校选择.鼓励有条件的学校开设两种或多种外语.

《早期学习标准》的名词解释 《早期学习标准》是 1994 年美国国会通过的从幼儿园到 12 年级(K--12)各科课程标准它规定了从学前班到位 12 年级的学生在每个阶段结束时应该达到的学习结果.美国依法制定了从幼儿园到 12 年级(K--12)各科课程标准,K--12 课程标准的出台是保障基础教育质量的重要措施.

教学大纲的名词解释 新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平,只有这样,我们在备课、上课时才能有的放矢.

国家课程:是由中央教育行政机构编制和审定的课程,其管理权属中央级教育机关.国家级课程是一级课程.

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.qfgl.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com