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小学生仿写诗歌怎么写?

可以找一些同龄人写的诗,朗读后再根据这个仿写;熟悉后,还可以找一些简单的童话来写诗;写出自己的心声就好,以为诗歌本来就没有什么限制的.例文:我想把鼻子 安在花苞zhidao中闻着鲜花的气味享受这美好的时光闻啊,闻 香味把我带入了甜专美的梦乡我想把眼睛 装在白云上属看天空美丽的云霞看夕阳下通红的太阳看啊!看 美景把我带入了奇妙的幻想我想把双腿 安在太阳上让太阳学会走路去照亮世界每一个角落走啊!走 让地球充满了光亮我想把耳朵 装在鱼儿身上听鱼儿窃窃私语听大海怎么说话听啊!听 大海是我温暖的港湾我想把眼睛装在海草上看金鱼吹跑跑看章鱼捕食看呀!看 海底是我的游乐园

仿写诗歌大全有:1. 借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感.2. 联想和想象创造悠远意境.3. 诗歌世界上最美的花朵,历来有“文学之母”.4. “语言的钻石”之美誉.我国诗歌著称于世,自《诗经》以来,作品浩若烟海,博大深,我国人民丰富

《生命的光辉》 ----北极君教师节诗歌祝福亲爱的老师你如夜的 莹莹烛光有种太阳般的温暖轻柔的散在迷途的夜晚你在长满细风的路上身影好单薄似乎有些担心这细风早已习惯的拂摹我用一只手欲遮住门缝的风悄悄的目送你远去的背影你消失的黑暗边缘有一道生命的光辉把希望点燃让夜如此灿烂北极君诗歌

刚刚起步的?可以这样: 可以找一些同龄人写的诗,朗读后再根据这个仿写;熟悉后,还可以找一些简单的童话来写诗;如 【锦泰】伊羽 (另一个回答者)所说,写出自己的心声就好,以为诗歌本来就没有什么限制的. 建议只有这么多了,

仿写诗歌大全有: 借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感.联想和想象创造悠远意境.诗歌世界上最美的花朵,历来有“文学之母”.“语言的钻石”之美誉.我国诗歌著称于世,自《诗经》以来,作品浩若烟海,博大深,我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧.营造诗的氛围,感受诗的魅力.欣赏配乐朗诵余光中的《乡愁》.意象之优美、情感之浓郁、节奏旋律之美妙,可谓诗中上品.通过朗诵,一种氛围自然形成,学生的注意力集中到了诗歌上.品味诗歌、领悟方法,学会仿写.品味诗歌,然后根据平时大家读诗的体会和对诗歌的理解,结合诗歌写作指导,共同讨论诗歌写作的特点,即诗歌应饱含感情.宜平铺直叙,应有些比喻象征,还要有韵律到音乐性的效果.

记忆的琴弦 当记忆的琴弦 散拨在心湖彼岸 跳跃的音符落入湖中 荡起涟漪一圈又一圈 是同桌之间浅浅的“三八线” 是学习进程里的你追我赶 是斗嘴生气时眼中的泪花 是儿童节上的笑语如蜜甜 清甜的丁香花 沉醉在你我心间

我便是从小学开始写东西,而且当时还写古体诗.若是古体诗都可以写,现代诗更加不在话下了.这种东西,一个是看天赋,还是一个积累少不了,要从小就积累,看很多很多的和语文,和文字有关的书.有了一定的积累之后,就要仿写开始了,先是仿写,写熟悉了,写得有一定心得了,就可以开始写自己的东西了.不过呢,最后一点最为重要,喜欢,兴趣.当年因为喜欢一个女生而开始写诗,现在却不仅仅只是为女生而写了.

雪花 下雪了,下雪了 我们,去玩雪 雪花就在我们身旁 飘飘洒洒 我们在雪地里 堆雪人,打雪仗 雪和我们一起欢笑 一起嬉戏 雪,像一个个精灵 在空中欢快玩耍 又像一只只蝴蝶 在空中翩翩起舞 雪,也顽皮 到处乱蹦 钻进我们的 帽子里,衣服里 还跳到我们的嘴里 让我们品尝 这世上最美的饮料 时间,走慢点 时间 走慢点 我童年的心愿 还未实现 时间 走慢点 在让我留恋 童年的动画片 时间 走慢点 再让我感受快乐童年 让我实现童年心愿

理想鱼的理想是有个池塘,鹭的理想是有条鱼吃,它们看见鸟在空中自由飞翔,就大胆猜测,吵吵,嚷嚷.鱼说:“一定是云彩上建有池塘!”鹭说:“一定是仙女留下的鲜鱼!”鸟笑了:“谁只盯着自己的食盒,谁就不懂得真正的理想!”

首先要了解一些范例,从模仿开始;其次,告诉孩子把自己喜欢东西的或者不喜欢的东西写下来;再根据诗歌的形象性和音乐性要求,注意调整一下语言就可以了.不要给他太多的框框,比如长短、题材、主题、寓意等等.两句话也可以成诗.

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